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1.圖書質量存在問題
許多圖書管理人員只重視對圖書數量的收集,從而忽略了對圖書質量的要求,沒有認識到圖書館書籍存在的真正意義和主要價值。再加上圖書館的書籍種類比較多,并且比較分散,還有一歷史比較久遠的書籍,因此,造成藝校圖書館里的很多書并沒有使用價值,為學生的閱讀和查找資料帶來一定的困難,不易于校園精神文明建設和人才的培養。
2.獲取的信息較為封閉
藝校圖書館的書籍主要對學校廣大師生開放,不同于向社會公眾開放的公共圖書館,圖書資源都是有限的上架圖書,服務模式比較單一,且圖書館里的書籍資源只是廣大資源中的很小的一部分,如同“滄海一粟”,使得師生獲取圖書太過于封閉化,把從圖書館獲取知識作為唯一的渠道,易造成藝校師生的思維過于僵化。知識在不斷地更新,僅僅依靠圖書館里的信息資源是遠遠不夠的。
3.網絡信息傳播帶來一定的問題
隨著信息化時代的到來,許多藝校也開始注重建設“數字圖書館”,把豐富網絡資源和管理建設信息資源作為一個重要的任務。圖書館的網絡化雖然為藝校師生查找信息資源帶來了很大的方便,但同時也帶來了一些信用和安全方面的問題,給藝校圖書館信息網絡化建設帶來了許多不便。
二、藝校現代圖書館的有效管理路徑
藝校圖書館作為學校培養人才的一個重要基地,必須正確認識藝校圖書館管理存在的一些問題,并提出了一些有效的管理途徑,從而推動學生的全面發展,注重人才的培養,構建良好的精神文明。
1.建立以人為本的管理機制
建立以人為本的管理機制就是指要始終以人為中心,不斷地完善有效的激勵制度和競爭機制,指導館員樹立全新的服務理念。讓讀者能夠公平、公正、方便、自由地在圖書管理獲取更多的信息資源,讓學生都能真正地享受這種理念的平等公正的服務,為大家在查閱信息資源的過程中提供更多的方便。
2.注重加強圖書館人員的素質
提高圖書館人員的素質是十分重要的,只有不斷加強對館員素質的培養,才能適應現代化的發展,適應現代化圖書館的需要。因此,必須加強圖書館人員專業知識和文化知識的培訓,讓他們掌握各種信息處理技術和網絡技術等方面的知識,從而提高他們的綜合素質和綜合能力。
3.加強對藝校圖書館信息資源的管理
由于圖書館信息資源已經由傳統的文獻資源轉化為傳統文獻資源和網絡資源兩個部分。努力實現圖書信息資源的數字化和規范化,適度利用網上的信息資源,訂購一些電子圖書、期刊以供學生使用,并且也需要開發網上資源,建立專門的指導信息資源庫,構建一個虛擬的網絡圖書館,為學生提供全面的、最新的、準確的、快速的信息資源,學生可以充分利用這一點,獲取有用的信息資源,同時也要避免網絡化資源帶來的一些安全問題。
4.注重加強學生的需求與藏書結構相一致
要重視廣大學生的閱讀偏好,不能盲目地迎合學生的閱讀興趣,過多地訂購一些娛樂性和庸俗的期刊和雜志,也不能根據特別的征訂者的閱讀偏好征訂,或是偏重征訂專業學術性較強的期刊,而應該根據藝校廣大讀者的閱讀愛好征訂,提高他們對圖書閱讀的積極性,積極主動地去獲取圖書中的信息資源,從而促進他們的全面發展。
三、總結
藝校圖書館是藝校的重要組成部分,對藝校教學和科研方面起著重要的作用,對構建校園精神文明和人才的培養也起著不可忽略的作用。因此,通過有效的管理途徑加強對藝校圖書管理十分必要。運用現代化的管理理念和思維方式去改變傳統的圖書管理方式,推動藝校圖書館管理方式的創新,從而推動藝校人才的培養和校園良好精神文明的構建,推動藝校圖書館事業的不斷發展。
作者:朱玉娟單位:福建省泉州藝術學校